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才艺秀 ▎透过童心看内涵

2015-4-10 17:37| 发布者: 浪迹在丽江| 查看: 1815| 评论: 0|来自: 新家长报

摘要: 绘画、手工制作、素描书法……一幅幅栩栩如生的作品,展示了孩子们心灵手巧的一面 ,不信 ,请瞧本期“才艺视觉秀”!

  绘画、手工制作、素描书法……一幅幅栩栩如生的作品,展示了孩子们心灵手巧的一面 ,不信 ,请瞧本期“才艺视觉秀”!

  友谊行

  

  作者:刘悦 重庆市34中初三

  创作构思:每个人都有自己表达情感的方式,唱歌、讲故事、写作文,而我唯独喜欢用笔和色彩描绘我心中的故事。这副画是我的同学兼好友。

  指导老师刘平:这是一幅以人物为主的画面,构图饱满、色调淡雅,把人物的动态、表情表现得栩栩如生,从中也可以体会到孩子在作画时的快乐,很不错的作品!

  小熊的春天

  

  作者:刘思蕊 巴南区李家沱小学五年级

  创作构思:我从小就喜欢涂涂画画,我特别喜欢齐白石爷爷的画,大家一起来欣赏可爱小熊午后惬意的春天。

  指导老师陈丽:小作者用充满稚气的线条,流畅而自信地勾勒出可爱小熊,构图饱满、用笔肯定,整幅画充满了天真童趣。

  环保屋

  

  作者:傅中行 九龙坡区石桥铺小学五年级

  创作构思:我的小木屋的墙体就像保温瓶胆。木材是一种多孔性材料,导热系数小,导热能力低。木结构房屋利用夹层保温和空气屏障的原理,使住宅的保温能力甚佳。

  指导老师周凯:做工精致,色彩艳丽,能看出小作者观察能力、动手特别强。希望小作者继续努力,制造出真正的环保小屋。

  兄妹俩

  

  作者:王雨涵 巴南区富力南开小学六年级

  创作构思:我的哥哥帅气阳光,就是爱臭美,但我还是特别喜欢他。看看我一针一线手工制作出来的作品吧!

  指导老师张芳:这幅作品用精致的线条开解地勾画出了深厚感情的兄妹两,从中也可以体会到孩子在制作时的快乐,值得称道得好作品!

  梅花

  

  作者:程浩睿 重庆市凤鸣山中学初二

  创作构思:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”不畏严寒,小鸟和梅花昂首挺立在寒风中。

  指导老师王辉:从画面可以看出,作者无论是构图还是用笔、用墨都很讲究,也颇见功力。不足的是,画面缺少了儿童的那种稚趣。希望以后能画出更多贴近自己生活的好作品。

  平安交通

  

  作者:周晗 巴南区恒大城小学六年级

  创作构思:现在很多人不遵守交通规则,在平时生活中,我们要一定记住:过车道,勿突然,招出租,路边站。

  指导老师王惠淑:从这张画中可以看出作者观察十分仔细,把人们不遵守交通规则表现特别生动,趣味横生,是贴近生活的好作品。

  环保屋

  

  作者:傅中行 九龙坡区石桥铺小学五年级

  创作构思:我的小木屋的墙体就像保温瓶胆。木材是一种多孔性材料,导热系数小,导热能力低。木结构房屋利用夹层保温和空气屏障的原理,使住宅的保温能力甚佳。

  指导老师周凯:做工精致,色彩艳丽,能看出小作者观察能力、动手特别强。希望小作者继续努力,制造出真正的环保小屋。

  盘子上的梨

  

  作者:林可媛 重庆11中初二

  创作构思:我很喜欢画画了,这是我平时练习时的作品。老师表扬我的造型很漂亮,大家觉得呢?

  指导老师李勇:作品整体大气,有虚有实,有轻有重,线条勾画的到位。是一幅传统样式素描的优秀作品。

  楷书条幅

  

  作者:蒋余杰 巴南区清华路小学六年级

  创作构思:从握笔、坐姿到基本笔画,课堂上老师细致地讲解书法的运笔、结构、变化以及其内涵,带领我们领略了书法的历史,让我对书法产生了浓厚的兴趣。

  指导老师陈怡:此件行书作品形式很不错,整体把握得较好,用笔肯定,可见其扎实的基础。若在运笔过程中注意线条的变化将会更好,有些笔画较简单。

  节能塔

  

  刘昊 沙坪坝区双碑小学四年级

  我说我画: 现在的地球污染太严重了,我想等我长大了,一定要设计几座节能神塔:它能储存很多的太阳能,这样我们就再也不怕停电了;它能很快地净化车排放的尾气,这样我们的空气就会变好了。所以我要好好学习,快快长大,早日实现梦想。


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