深耕家校社协同共育 打造课后“成长乐园” 构筑素质教育“新天地”——沙坪坝区新体村社区创新公益托管服务活动纪实

阅读区内，孩子们沉浸在《小英雄雨来》的勇敢世界；手工课上，彩纸翻飞，剪刀起舞，一件件充满童趣的作品在欢声笑语中诞生。

“以前最愁孩子放学后没人管，现在社区把托管服务送到家门口，真是解了我们的燃眉之急。”一位家长由衷感叹，“专业老师不仅辅导作业，还带着孩子做手工、搞阅读，孩子每天都期待来这里，我们工作时也安心。”

走进新体村社区的公益托管课堂，映入眼帘的是一幅幅生动的教育图景。原来，这一暖心场景，是新体村社区精心策划并开展的公益素质教育托管服务活动。

新体村社区联动辖区内的牛墩墩梦想空间教育社区，聚焦居民“课后托管难，家庭教育指导不够精准、专业、规范”等痛点问题，开展“托、管、教”一体的课后免费托管服务。公益性课后托管服务活动通过构建家校社“三位一体”的创新模式，旨在为孩子们构建一个充实、多元且富有意义的课后学习与成长平台。通过联动学校教师、社会组织专业力量及志愿者团队，从学科辅导到素质拓展，从习惯培养到兴趣激发，多维度的课程设计既满足了家长对孩子课后监管的需求，又为青少年打造了兼具安全性、趣味性与成长性的课后全面发展的立体成长空间，形成“学校-家庭-社会”成长共同体。

参与活动的专业教师团队，不仅具备丰富的教学经验，更注重培养孩子们的自主学习能力，为孩子们带来形式多样、内容丰富的课程与辅导。“我们鼓励孩子提问、探索、分享，让他们从‘要我学’转变为‘我要学’”，一位辅导老师说。通过小组讨论、互动问答等教学设计，孩子们从“被动接受”转向“主动提问”，不少家长反馈孩子回家后会主动分享课堂学到的探究方法，这种“知识巩固+兴趣培养”的双轨模式，体现的不仅是教育方式的创新，更印证了家校社协同育人的显著成效。

当学校的专业指导、社区的资源支持与家庭的日常配合形成合力，未成年人的成长便拥有了更坚实的支撑。社区工作人员表示，看到孩子们在这里快乐成长，就是我们最大的成就感。未来，新体村社区将持续推进与社会教育资源的合作，计划展开艺术鉴赏、科学实验、社会实践等特色素质教育内容；另一方面，健全“家校社”沟通机制，通过定期家长会、学情反馈表等形式，为每个孩子定制个性化培养方案。同时，社区将进一步发挥基层治理优势，挖掘更多社会资源，吸引爱心企业、公益组织、爱心人士等的加入，让公益托管服务惠及更多家庭。

开展公益性课后托管服务，不仅是一项教育工作，更是一项民生工程，需要全社会共同参与，共同成就。新体村社区现诚挚邀请学校、社会组织、志愿者、爱心企业等社会各界力量，与我们共同参与这项有益于青少年成长、助力家庭发展的公益事业。

深化公共服务供给：我们将建立常态化居民需求响应机制，通过入户走访、线上调研等方式精准对接家庭教育需求，计划开设周末素质拓展课堂、假期主题托管班等特色服务。期待您的参与让这些便民服务更贴近家庭期待，共同构建覆盖全时段的青少年成长支持网络。

拓展资源协同网络：无论您是具备教育专长的教师、热心公益的志愿者，还是愿为教育事业贡献力量的企业机构，均可通过多种形式加入家校社共育体系。您可以参与课程设计（如科普实验、艺术鉴赏等）、提供实践基地、捐赠学习物资等方式。我们相信，每一份力量的汇聚都将为社区教育生态注入新活力，让公益托管服务惠及更多家庭。

编辑：张亚

审核：何英

主编：罗再芳