夜雨·箐校园｜熊悦临：押花：定格春日

押花：定格春日

重庆市西南大学附属中学校高2026届7班 熊悦临

重庆的红梅正迎春盛放。

我的心弦被轻轻拨动，想到了之前学校的社团活动——“押花：定格春日”！这是谭雪霖老师和郭锐老师共同开设的社团选修课子活动，地理课与美学课的强强联合。

曾几何时，我漫步于附中校园之中，周遭的草木只是眼中模糊的背景。然而，那次定格春日的社团活动中，从挑选植物的那一刻起，便让我不得不放慢匆匆的脚步，细细打量每一片叶、每一朵花。而在我日常轨迹未曾涉足之地，西南大学附中凌江园旁的那片花海，在春日里盛放着，静静地等待着，用它们生命中最曼妙的姿态，引我在高中生活的繁忙节奏中稍作停留。与此同时，也开启了一段与植物的“对话”。

未闻花名而先色夺人，我的目光被那花丛中一朵朵紫得浓郁而梦幻深邃的花朵锁定，就它了。原来它叫秋英，谭老师说秋英繁衍能力极强，有自由的美。当最后一片花瓣在硫酸纸间安睡时，我忽然懂得阿尔卑斯山道上那句“慢慢走，欣赏啊”的真谛。

此刻，我的书页里，不仅珍藏着春天的遗韵，更封存着凝视一朵花绽放的慢时光。

或许，现在还可以捡朵红梅。红梅花有五瓣,分别代表着快乐、幸运、长寿、顺利、和平,恰似五福临门。

我想，当多年后某天重启这份记忆，定会窥见别样的“刹那永恒”。

教师点评：

这是西南大学附中《地球科学社》“定格春日”主题活动的学生作品之一，以细腻的笔触完成了自然美学的双重构建。作者巧妙运用地理空间叙事，从凌江园到阿尔卑斯山道的意象跳跃，既体现了地理尺度转换的思维，又通过“慢行”哲学诠释了人地协调观的地理核心素养。本次活动由《地球科学社》在校学生成长中心指导下完成，西南大学附中以社团引领学生生涯发展为学生提供多元展示自我的舞台。每一位附中学子都能在缤纷社团中，享受兴趣，最美绽放，为自己的生涯幸福奠基。

指导教师：谭雪霖

编辑：杨雪

校审：罗再芳

总值班：杨飞

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